martes, 28 de febrero de 2017

'Siempre juntos', la emotiva despedida de la novia de Pablo Ráez

Pablo Ráez, el chico malagueño que fue todo un ejemplo de valentía y lucha contra el cáncer, y que consiguió que las donaciones de médula en Málaga aumentaran en un 1.300% ha fallecido.


Andrea, la novia de Pablo Ráez, ha publicado un emotivo mensaje de despedida en su cuenta personal de Instagram. La joven fue uno de sus grandes apoyos. Estuvo a su lado en todo momento, hasta el final, y ahora se ha despedido de su gran amor con una foto de un tatuaje en el que se puede leer: "Siempre juntos".


La pareja se prometió el pasado mes de julio, días antes de que Pablo volviera a ingresar en el hospital para ser tratado de su enfermedad. "Quiero soñar contigo por un futuro juntos, sé que llegarán los momentos duros pero estaré a tu lado, juntos podemos, no dejaré de soñar, ahora ya estamos prometidos. Te quiero”, publicó Pablo en sus redes sociales.


Descansa en paz, Pablo.

lunes, 27 de febrero de 2017

Piden el Princesa de Asturias de los Deportes para el padre que ha hecho seis maratones empujando la silla de su hijo

José Manuel Roas, padre de familia y corredor de maratones, es ya un posible candidato a los 'Princesa de Asturias' del Deporte por correr hasta seis maratones empujando a su hijo con parálisis en silla de ruedas. Ambos han participado en pruebas como las de Madrid o Nueva York.


Hay una petición en  change.org promovida por el docente asturiano Wenceslao Sánchez que quiere proponer a José Manuel Roas y a su hijo Pablo como candidatos del premio "Princesa de Asturias" del deporte.

Pablo sufre parálisis cerebral desde su nacimiento. “Correr juntos no es una heroicidad, es una suerte, un gustazo” ha dicho en alguna ocasión el padre de Pablo.

La proeza le ha llevado a recorrer hasta seis maratones, carreras de 42 kilómetros en ciudades como Nueva York, Madrid y Sevilla entre otras. Y lo ha hecho empujando la silla de ruedas de Pablo. Una proeza que bien merece un reconocimiento aún mayor: el premio Princesa de Asturias de los Deportes.

Este galardón se debe conceder a la persona, institución o grupo de personas (...) cuyas acciones de solidaridad y compromiso constituyen un ejemplo de las posibilidades que la práctica deportiva conlleva en beneficio del ser humano. La descripción casi parece creada para José Manuel y Pablo así que no dudes en votar esta petición. 

José Manuel Roas y su hijo Pablo durante una carrera. Foto: Cortesía José Manuel Roas.


viernes, 24 de febrero de 2017

Frase del fin de semana CCI

"¿Por qué algunos lo llaman amor cuando quieren decir miedo a la soledad?"

"Se buscan valientes", la campaña de Telecinco contra el bullying


Contra el acoso escolar se lanza este tema llamado "Se buscan valientes" protagonizado por El Langui. Se está desarrollando una campaña contra el bullying llamada "Se buscan valientes". Toda esta campaña se apoya en el programa de televisión que se emitirá en Telecinco "Proyecto Bullying", presentado por Jesús Vázquez.


"La fuerza del valiente está en el corazón"

jueves, 23 de febrero de 2017

Carta a IKEA, sobre las cenas sin deberes, de una profesora de secundaria

Aquí os dejo este artículo interesante hablando de los deberes y del famoso anuncio de IKEA de los deberes:

El otro día por la noche veía, una vez más, a eso de las nueve, ese anuncio de IKEA que culpa a los deberes de la disminución de las cenas en familia en España. De entrada no iba a hacerle mucho caso, pero claro, además de editora de Decoesfera también soy profesora de secundaria y me dio por reflexionar...


Creo que el de la educación es un tema complejo sobre el que últimamente se está frivolizando, en muchos casos, sin conocimiento de causa y sin recurrir al análisis de expertos. No sabría decir si el anuncio me parece oportunista o inoportuno, coincidiendo precisamente con el mes de huelga de deberes. Tal vez el problema está precisamente en el momento, pero hay como mínimo 7 razones por las que lo considero inadecuado y que paso a resumir brevemente.
  • Lo primero que no se está teniendo en cuenta, y que es fundamental, es la distinción entre las diferentes etapas educativas. No pueden ser iguales los deberes en educación infantil, primaria, secundaria o bachillerato. De ahí que una oposición generalizada a los deberes resulte totalmente absurda. Lo lógico es que el tiempo de deberes se incremente a medida que aumenta el nivel y si algún padre o madre considera que los de su hijo o su hija no son adecuados para su edad y curso, lo que debe hacer es amotinarse montando una huelga durante la cena hablar con el tutor o la tutora correspondiente.

  • Los profesores y profesoras tienen, tenemos, que cumplir la ley de educación en vigor, la famosa LOMCE recoge: los objetivos, los contenidos, los criterios y los estándares de aprendizaje que hay que evaluar en cada materia a lo largo del curso escolar. En educación secundaria y bachillerato puede haber más estándares de aprendizaje en la ley que sesiones tiene la materia en el curso, es decir, el profesor no hace en clase lo que quiere, hace lo que indica la ley y tiene que cumplir con el temario que marca el curriculum bastante más largo que el catálogo de IKEA en tiempo y forma.

  • Fundamental también es tener en cuenta que uno de los pilares fundamentales de la educación es la atención a la diversidad. Generalizar no es posible en educación, todos los alumnos y alumnas son diferentes y tienen necesidades distintas, algunos de ellos necesidades de atención educativa muy especiales. Nunca veo en ese anuncio de IKEA, en el vídeo bajo estas líneas, niños o niñas con síndrome de Asperger o de Down, o en silla de ruedas o ciegos... pero en las aulas los hay. Las clases duran 50 minutos y en muchas ocasiones hay más de 30 niños y niñas, ni dos minutos tenemos por alumno o alumna. Físicamente, por mucho que los profesores y profesoras lo intentamos, es imposible realizar todas las tareas de forma personalizada e individualizada.
  • No todos los centros educativos tienen los mismos medios y recursos y no, no todos los niños y niñas tienen en su casa una tablet con conexión a internet. Es muy bonito hablar de un centro educativo ideal en el que hay un portátil por alumno o alumna con una velocidad de navegación fantástica y muchos unicornios de colores, pero esa no es la realidad. ¡Ojalá! Se hace lo que se puede y aunque, como en todos los sectores, hay gente que se implica más y otra que se implica menos, lo habitual es que el profesorado desee y busque cada día lo mejor para su alumnado y si propone algunas actividades, muchas veces voluntarias, para complementar el trabajo del aula en casa, os aseguro que no es por fastidiar.

  • Atravesamos, además, una situación de transición complicada en materia de educación con una ley recién implantada cuestionada por la mayor parte de la comunidad educativa y los políticos ya tirándose los trastos a la cabeza en la búsqueda de un pacto para una nueva ley. Hay profesorado en activo que ha trabajado con cinco leyes de educación diferentes y que probablemente llegue a tener que trabajar con una sexta. Leyes de educación en cuya elaboración, raras veces se tiene en cuenta la opinión de la comunidad educativa y las necesidades reales de los centros y el alumnado. Toda la comunidad educativa, en realidad, es víctima de la lucha de poder política en la que los partidos han convertido el tema de la educación y sobre la que resulta casi imposible construir algo sólido.

  • Zapatero a tus zapatos, sois muy buenos haciendo muebles, pero no os dedicáis a educar. Es muy fácil hablar del trabajo del profesor o la profesora cuando no te has leído ninguna ley de educación, nunca has estado en un aula, no has conocido de cerca las diferentes circunstancias en las que vive el alumnado y no vives las distintas situaciones que se dan en cada centro educativo en el día a día. Que una firma como IKEA apoye implícitamente con su publicidad la huelga de deberes convocada por algunos padres y madres en este mes, cuestionando la labor del profesorado, me parece un juego muy peligroso un tanto imprudente. ¿Qué pasaría si IKEA hiciese un anuncio antivacunas, cuestionando la labor de los profesionales de la sanidad, porque no nos gusta tener tantos pinchazos? Pensadlo...

  • Y añadir además, porque fue lo primero que pensé ayer por la noche al ver el anuncio, que hay muchas tiendas, como IKEA, que cierran sus puertas cada día a las 22h en España, ayer el anuncio se emitía varias veces antes de esa hora. Obviamente a las diez de la noche los niños y las niñas ya tendrían que haber cenado, así que antes de echarle la culpa a los deberes de que haya pocas cenas en familia, revisemos, por ejemplo y entre otras muchas cosas, los horarios de trabajo de sus papás y de sus mamás.

Ya para terminar decir que, en mi opinión, hay un error de base en la interpretación de los deberes por parte de muchos padres y madres. La idea no es que el alumnado los haga perfectos y mucho menos que sean los padres y madres quienes los hagan. Se trata de que los alumnos y alumnas intenten por sí mismos resolver las actividades, después en el aula veremos qué salió bien, qué es lo que no, qué objetivos podemos dar ya por alcanzados y para cuáles tenemos que seguir trabajando.

Y aún podría seguir dando más razones por las que esta campaña de IKEA no me parece muy bien enfocada, hay niños y niñas que no tienen familia, también los hay que no tienen gran cosa para cenar... Pero tampoco os quiero deprimir. Únicamente puntualizar que con esto no quiero decir que no esté de acuerdo con las propuestas de IKEA de cenar en familia o de integrar actividades educativas en el contexto de la actividad familiar, algo que me parece fantástico y de lo más recomendable, ojo.

Así que, IKEA, las ideas para que el hogar contribuya de forma positiva (sumando y no restando) al desarrollo académico de niños y niñas y a la adquisición de competencias bienvenidas son, pero no nos digas a los profesores y profesoras de España cómo tenemos que hacer nuestro trabajo, igual que nosotros no te decimos a ti como preparar tus albóndigas suecas, porque damos por sentado que eres tú quién las sabe cocinar mejor.


Fuente: Raquel en bebesymas

miércoles, 22 de febrero de 2017

Vive tu vida, no la de otro


Aquí os dejo un vídeo de un chico que es preparador físico y que tiene muchos mensajes de motivación tanto deportiva como personal.

martes, 21 de febrero de 2017

El dron ambulancia


Más rápido que una ambulancia de toda la vida, podríamos tener en no mucho tiempo el dron ambulancia, que se envía al lugar donde ha ocurrido el accidente y, a través de las instrucciones dadas por un méico, puedes llegar a salvar la vida de la persona que ha sufrido el daño.

lunes, 20 de febrero de 2017

David Calle, el profesor youtuber nominado al Nobel de Educación

Llevo tiempo siguiendo a David Calle. Es un profesor de academia que hace unos años empezó a subir a Youtube vídeos donde explicaba Matemáticas, Física y Química de la ESO, Bachillerato e incluso Universidad.


Es como tener un academia online. La verdad que a mi me gusta mucho cómo explica, de una forma lenta y explicando todos los detalles, y se lo recomiendo a mis alumnos para que lo vean si no se enteran de algo o quieren volver a ver una explicación.

Tiene una página web donde se pueden ver todos sus vídeos gratis que se llama unicoos.

También fue nominado como Youtuber del año en los premios Bitácoras 2016.

Además este año ha sido nominado a los Global Teacher Prize que son como los premios Nobel de educación, donde el año pasado fue nominado el profesor español César Bona.

Y tengo que decir que pese a no conocerle me cae bien y me parece un tío muy buena gente que se ha currado mucho sus vídeos y estar donde está ahora mismo.

Lo único que echo de menos es que no sea profesor en un instituto.

Pero desde aquí quiero mandar todo mi ánimo y suerte para el premio y, no sólo para eso que es secundario, sino para que esto le sirva para ayudar a muchos chicos más que tienen profesores que no explican bien y lo pasan mal en entender las explicaiones en clase.

viernes, 17 de febrero de 2017

Frase del fin de semana CC

"Algunas personas pasan por nuestra vida para enseñarnos a no ser como ellas


Antes de decirle a una persona que está más gorda...

Antes de decirle a una persona que está más gorda o más delgada, recuerda que esa persona tiene espejo en su casa. Saluda sin opinar. Sobre todo las mujeres es muy típico decir algo sobre su belleza. Parece que obligamos a que las chicas siempre tienen que estar súper arregladas y las van a juzgar por ello. No hace falta decir nada sobre su físico ni su belleza. Simplemente saluda. Y si tienes que decirle algo, díselo de su personalidad: "Me gusta cuando te ríes".
 

jueves, 16 de febrero de 2017

Cómo funciona la creatividad


Si les decimos a un grupo de niños que complete el dibujo en 10 segundos, todos hacen lo mismo. Ahora, si les pedimos que completen el dibujo en 10 minutos, la creatividad aparece y hacen cosas muy interesantes.

miércoles, 15 de febrero de 2017

Sam Berns, el adolescente con cuerpo de anciano que cambió la forma de ver el mundo

Sampson ("Sam") Gordon Berns (23 de octubre de 1996 – 10 de enero de 2014) fue un joven estadounidense que padeció progeria y que contribuyó mucho a que se conociera dicha enfermedad.

http://lifeaccordingtosam.com/#/home/


La progeria afecta a pocos centenares de personas de todo el mundo y los niños viven un promedio de 13 años, según la fundación. Pronto se comienza a perder el pelo, grasa corporal, las articulaciones se endurecen.

Ésta es su charla TED muy inspiradora:

 
 
Su historia vital fue el corazón del documental de la HBO «Life According to Sam (La vida según Sam)», que recibió muchos premios de cine, incluso fue preseleccionada para los Óscar de Hollywood.

Berns fue diagnosticado a los 22 meses de edad. Sus padres, los doctores Leslie Gordon y Scott Berns crearon la Fundación de Investigación de Progeria en 1999 para encontrar la causa, el tratamiento y la cura. «No me pongo delante de ti para que te sientas mal por mí, lo hago para hacerte saber que no hay necesidad de que te sientas mal. Esta es mi vida, y la progeria forma parte de ella», explicaba Berns en el propio documental.

martes, 14 de febrero de 2017

Ya tengo los 3 libros sobre educación más importantes. Consejos, anécdotas y nuevos proyectos.

Ya tengo los 3 libros más importantes sobre educación (con el permiso de algún otro ;) ).


- "Las aventuras de un profesor novato", de Pablo Gómez Sesé. ¡¡Mi libro!! Donde cuento mis duros comienzos como profesor novato y todas las aventuras y anécdotas que me sucedieron.



Al escribir el libro mi idea fue la de ayudar a profesores novatos que, como yo cuando empecé, se sienten desprovistos de herramientas ni recursos para dar clase.

Nadie nos enseña cómo dar una clase, cómo mantener silencio, cómo hacer cuando un alumno te contesta, cómo hablar adecuadamente, cómo hacer para que sea interesante lo que dices y estén atentos, etc.

Doy consejos de cosas que a mí me han servido y cuento mis anécdotas más y menos divertidas de cuando empecé a dar clase (me rayaron el coche, salí ovacionado de un colegio, técnicas de concentración con el partido Madrid-Juventus de Champions, etc).


- "Dilo en voz alta y nos reímos todos", de Fernando J. López. Es un libro que me acabo de leer y cuenta de una forma irónica los entresijos que suceden dentro de un colegio. Desde los claustros de profesores, a las entrevistas con padres, etc. Libro interesante que nos cuenta la visión de este profesor de un colegio público. Y digo lo de público porque es llamativo ver cómo los colegios cambian tanto de ser público a ser concertado (como es el mío) así que te puede dar una visión diferente.

- "Las escuelas que cambian el mundo", de César Bona. Este libro es el segundo que saca este profesor que fue nominado a los Nobel de educación hace un dos años. En este libro lo que ha hecho es ir a diferentes escuelas que tienen metodologías y proyectos diferentes a lo que se suele hacer que seguro que resultan interesantes para tu labor docente y coger ideas nuevas para poder impartir en clase. Todavía no me lo he leído pero espero que sea tan bueno como el primero.

lunes, 13 de febrero de 2017

"El frasco de la vida", dinámica para hacer con los alumnos y trabajar valores

Este profesor explica el sentido de la vida con pelotas de golf, piedras, arena y cerveza. Una dinámica muy interesante para trabajar con los alumnos, o para ponerles el vídeo simplemente, y hablar de los valores y de las prioridades en la vida que tienen cada uno.

jueves, 9 de febrero de 2017

"Running: la gran obsesión", el documental para obsesos del running


La adicción al 'running' ha pasado de ser una anécdota a existir como patología clínica, poniendo a unos 75.000 españoles en peligro ya no solo de lesión grave e incapacitante, sino de perder sus propias vidas entregándoselas cada día, kilómetro a kilómetro, al dictador más cruel que existe: ellos mismos.

Este documental, fruto de la colaboración entre 93 metros, El Confidencial y Atresmedia, es una de las primeras coproducciones entre medios digitales y de televisión que se dan en España.

miércoles, 8 de febrero de 2017

What happens when we stop putting people in boxes


La televisión danesa ha realizado este vídeo viral donde nos hace pensar en si encasillamos demasiado a los demás y les ponemos una etiqueta que difícilmente luego les quitamos...


We live in a time where we quickly put people in boxes. Maybe we have more in common than what we think?

Compartimos más de lo que creemos... Todo es cuestión de darnos tiempo y encontrarlo...

martes, 7 de febrero de 2017

Un saludo personalizado para cada alumno, la estrategia de un profesor para ganarse su confianza

Barry White, Jr., profesor de inglés de quinto grado del colegio Ashley Park en Carolina del Norte tiene un apretón de manos elaborado y personalizado con cada uno de sus 40 estudiantes, inspirado por su personalidad. Por cierto, ¡¡qué memoria hay que tener para memorizar todos y cada uno de ellos!!


"Ellos saben que cuando llegan a la puerta de clase, tenemos que hacer nuestro saludo", cuenta el profesor en una entrevista a ABC News.
 
Teacher Has Personalized Handshakes With Every One …
Ha asegurado que cada apretón de manos es diferente, con movimientos personalizados inspirados en la personalidad del estudiante.

Todo comenzó con un simple saludo con dos estudiantes en el recreo, White asegura que en pocos días todos sus alumnos querían tener su propio apretón de manos. "Vi lo mucho que significaba para ellos, así que dije: ¡Adelante! ¡Vamos, todo el mundo!", ha confesado.

El profesor considera que esta es una estrategia para ganarse su confianza y que empiecen el día con ánimo. "A ellos les encanta hacerlo y sé qué movimiento hacer en cada momento porque tienen mucho que ver con su personalidad", asegura

Teacher Has Personalized Handshakes With Every One … 

lunes, 6 de febrero de 2017

Gran día de motivación en el evento #GrandesProfes con entrevista incluída

El sábado estuve en el evento Grandes Profes que organiza Atresmedia todos los años para motivar a los profesores y me lo pasé muy bien. Además me deben haber visto cara de profesor/escritor porque me han entrevistado dos veces jajaja. También tuve la oportunidad de ver a compañeros míos con los que es un lujo volver a compartir momentos y charlar un poco de todo.


Si alguno quiere ver el evento entero (es bastante largo pero muy interesante) aquí os dejo el link.


Destacar sobre todo la charla que han tenido Carlos Magro, experto en estrategia digital en el sector educativo y creador de co.labora.red. Junto con Dolors Reig, Mago More, experto en aplicación de Realidad Aumentada y Realidad Virtual (RA/RV); y David Calle, ingeniero y profesor YouTuber (el único finalista español a los Global Teacher Prize 2016) han analizado las claves para afrontar la incorporación y desarrollo de la competencia digital en alumnos y profesores.

Con el gran David Calle
Luego el monólogo de Daniel de la Cámara ha sido buenísimo y nos hemos reído mucho.

Hemos tenido un momento bonito en el que todo el auditorio estábamos con los ojos cerrados realizando un ejercicio de mindfullness a manos del monje budista Thubten Wangchen.

Para finalizar y dejarnos con los pelos de punta, ha tocado el violinista Ara Malikian y nos ha hablado de enseñanza y de sus profesores. La última pieza de Bach que ha tocado paseándose por todo el auditorio ha sido espectacular y os recomiendo que lo veáis en este enlace a partir del segundo 4:32:00. A mi se me han puesto los pelos de punta como hacía tiempo...

Como digo en la entrevista, a ver si se hacen más eventos como éste donde se hable de EDUCACIÓN en mayúsculas y se dé la importancia a los profesores que merecemos, que parece que en este país todavía no se nos valora lo sufuciente.

A los que organizan el evento decirles que me gustaría ver algún día a algún profesor de secundaria, primaria o infantil dando alguna charla. A veces, es complicado creernos a los que nos hablan de cómo tenemos que ejercer nuestra profesión si no han pasado por un aula y no saben lo que es estar delante de adolescentes cada día.

Decir también que estuvo muy bien organizado y que me lo pasé muy bien, eché de menos alguna charla de algún profe, pero fue un gran evento que, si sigue así, no me perderé ningún año.

viernes, 3 de febrero de 2017

Frase del fin de semana CXCVIII

"Si el plan no funciona cambia el plan pero no cambies la meta"


Simon Sinek decodifica el gran misterio sociológico de la década


El escritor y motivador británico Simon Sinek, mundialmente conocido por su charla de 2009 en TED 'Cómo los grandes líderes inspiran a la acción', participó el pasado 7 de septiembre en el programa 'Inside Quest', en el que expresa su visión sobre los 'Millennials' (generación de nacidos entre 1981 y el 2000).

Sus palabras son una crítica implacable a las debilidades de las personas de este segmento de la población, en la que se cuestiona que crecieron creyendo que podían tenerlo todo con solo desearlo, que escapan de su frustración con la adicción a las redes sociales y que disimulan su ansiedad con la "satisfacción instantánea", dejando un vacío al momento de enfrentarse al mundo real. Sinek termina su intervención sugiriendo que los 'Millennials' necesitan paciencia para disfrutar de "las cosas que realmente importan".


jueves, 2 de febrero de 2017

Lanzan la campaña #realinfluencers para reivindicar el papel de los profesores en la sociedad

BlinkLearning impulsa la campaña #realinfluencers, que tiene por objetivo reivindicar la importancia de la figura del docente en la sociedad.

http://www.realinfluencers.es/

En la era de YouTube, Instagram y Twitter, los influencers condicionan qué vemos, qué música escuchamos, qué ropa nos ponemos o cómo nos peinamos…Pero existen otros influencers que ejercen una fuerza más importante en nuestras vidas, los maestros y profesores, influencers reales capaces de marcar vidas.
Lanzan la campaña #realinfluencers para reivindicar el papel de los profesores en la sociedad

Según los promotores de esta iniciativa, el movimiento cuenta con el apoyo de influencers, que durante estos días van a publicar fotos en sus perfiles en las que llevan puesta una camiseta con el mensaje 'I am not a #realinfluencer'. De momento, Paula Ordovás (@mypeeptoes) y alberto ortiz rey (@albertoortizrey) se han sumado a esta campaña.

Leer mas: http://www.europapress.es/sociedad/educacion-00468/noticia-lanzan-campana-realinfluencers-reivindicar-papel-profesores-sociedad-20170125155436.html

(c) 2015 Europa Press. Está expresamente prohibida la redistribución y la redifusión de este contenido sin su previo y expreso consentimiento.

¿Te sumas al movimiento?¿Quién ha sido tu #realinfluencer?

miércoles, 1 de febrero de 2017

El domingo hice la media maratón de Sevilla con un gran tiempo de 1:41:11

El domingo pasado, 29 de Enero, estuve en Sevilla para hacer la Media Maratón de allí. 8001 personas nos plantamos allí con mucha ilusión y ganas de hacerlo bien. Un día perfecto, con una temperatura excelente y un recorrido precioso. Corrimos por la Plaza de España, la Torre del Oro, la Giralda, el parque de Maria Luisa, etc. Y además era todo muy llano, sin rampas, lo que hacía que pudiera llevar un ritmo constante casi todo el tiempo.




Empecé conservador porque quería disfrutar la carrera y tampoco iba todo lo bien preparado que me hubiera gustado, pero poco a poco me empecé a encontrar mejor y fui aumentando el ritmo hasta acabar la carrera en un tiempo de 1:41:11, ¡un gran tiempo del que estoy muy contento y orgulloso!

¡¡Y el final entrando en el estadio olímpico de la Cartuja fue espectacular!! Una carrera que recomiendo a todos los amantes de este deporte.

El ejemplo de deportistas en sus discursos de Roger Federer y Rafa Nadal

Rafa Nadal y Roger Federer jugaron el pasado domingo la final del Open de Australia. Después de muchos meses complicados para ambos con lesiones y sin coger el nivel que buscaban por fin nos regalaron este gran partido a todos los amantes del deporte. Jugaron muy bien los dos, en mi opinión Roger fue un gran merecedor del título porque al final tuvo algo más de chispa que Nadal pero cualquiera de los dos hubiera sido un digno campeón.



Y me gusta resaltar a estos dos deportistas porque donde se ve la clase que tienen es en los discursos que hacen y como lo primero que hacen es elogiar al rival y dar las gracias a todo el mundo: su equipo, la organización , recogepelotas, patrocinadores, etc.

Estos dos deportistas dignifican la palabra DEPORTE. Son dos tíos con valores por encima de la competitividad que lo son y mucho. Sin perder nunca una sonrisa cuando ha terminado el partido, unas palabras buenas hacia el otro y una felicitación.

Si en el fútbol hubiera más gente como Nadal y Federer, los chicos tendrían modelos donde verse reflejados. Y, sobre todo, no es que haya más como ellos, que también, sino que los que juegan en los equipos top y salen en revistas y telediarios deberían de fijarse en estas dos grandes personas para que los niños (y no tan niños) aprendieran lo que son valores como la deportividad, sacrificio, esfuerzo, ser buena persona y ante todo saber ganar y saber perder.


- Nadal: "Felicidades a Federer y su equipo. Increíble como ha jugado todo el torneo y quizá se merecía este título más que yo. Ha sido una semana increíble para mí. He pasado momentos realmente duros y es fantástico volver a competir después de tanto trabajo duro. Lo seguiré intentando, he vuelto a un gran nivel y voy a seguir trabajando. El trofeo es grande, espero luchar por otro. Nos vemos el año que viene".


- Federer: "Ninguno de los dos esperábamos estar en la final cuando hace cuatro meses nos vimos en la Academia de Nadal en Mallorca. Tengo que felicitar a Rafa, que también mereció la victoria, por su regreso y decirle: “Sigue jugando, por favor, el tenis te necesita. Sigue haciendo lo que haces”"