"The Man and the Dog"

Los primeros 21 días de una abeja en 60 segundos

El fotógrafo Anand Varma quiso profundizar en el problema que sufren las colonias de abejas y aprovechó un proyecto encargado por National Geographic para mostrar los primeros 21 días de vida de una abeja en 60 segundos

Ser normal está sobrevalorado

Frase del fin de semana CXXXVI

"Los mejores momentos que he vivido han sido aquellos en los que olvidé sacar fotos"

La evolución del monopatín de Regreso al Futuro

El monopatín de regreso al futuro sigue siendo desarrollado por diferentes personas. En esta ocasión este prototipo ha recorrido 275m con una persona encima

6 consejos que aumentarán la confianza en ti mismo

Los emprendedores comparten ciertas características similares que son clave para comenzar y desarrollar un negocio. Son apasionados, perseverantes, oportunistas y no le temen al riesgo, pero sí hay una característica que es estructural en el proceso de crear un negocio, y esta es la confianza personal.

En el emprendimiento necesitarás tener capacidad resolutiva, tomar decisiones con rapidez y claridad y salir a vender tu idea, producto o serivicio, convencido de que no hay nada mejor en el mercado. Contar con confianza en ti mismo es decisivo en tu camino al éxito. Sólo así serás capaz de transmitir la seguridad suficiente para que un inversionista se la juegue por tu idea, o puedas aumentar día a día tu cantidad de clientes.

Por eso te presentamos esta lista con 6 formas de mostrarte más seguro y confiado.

1. Corrige tu postura

Una persona tarda una fracción de segundo en formarse una opinión respecto a otra persona. Lo hacemos de forma inconsciente pero determinada. Es por esto que la presentación personal es clave en el mundo de los negocios ya que si un cliente ve aspectos en ti que le generan desconfianza, puedes estar cerrando las puertas sin siquiera haber comenzado. Preocúpate de tu postura, de llevar la espalda recta, los hombros y el pecho abierto y de mirar siempre a los ojos.

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2. No te quedes en pequeños errores

Errar es humano. Jamás te quedes pegado en un error por mucho tiempo. Intenta ser resiliente, analizar el por qué de lo sucedido, tomar precauciones para que no vuelva a suceder y seguir adelante. Lamentarse por algo que ya sucedió es solamente un desgaste energético y anímico y no significará ningún aporte ni a tu negocio ni a ti mismo.

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3. Mira hacia el futuro

Tener metas definidas y claras es clave para tu confianza personal. Esto te ayudará a comenzar los días con un ánimo distinto, una motivación única que le dará total sentido a tu trabajo y a tu empresa. Ayudará también a la cultura general de tu negocio, al ambiente en el cual se desenvuelvan tus trabajadores. Es distinto navegar en un barco que sabe hacia donde va.

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4. Sé optimista

Todos los días, los noticieros nos transmiten lo peor de nuestro mundo. Estamos bombardeados de negatividad y tensión. No seas una dosis extra de negatividad en tu vida. Tú puedes convertirte en tu mejor aliado y compañero. Considérate un equipo contigo mismo y date ánimo para realizar tus labores. Celebra tus triunfos, consiéntete cuando las cosas vayan bien y perdónate cuando vayan mal.

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5. Invierte en tu desarrollo

Nunca dejes de desarrollarte como persona y como profesional. Aprende, investiga, perfecciónate. Invierte recursos en ello, no hay mejor inversión que la que queda para siempre. Mientras más aprendes, más seguridad tienes en ti mismo y más confiado y relajado te sentirás en la vida. Ser experto, referente en algún tema es también un seguro de que siempre tendrás algo que hacer.

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6. Reserva tiempo de esparcimiento

Aunque a veces sientas que tienes tanto trabajo que no tendrás tiempo ni para dormir, debes luchar por dejar ciertos momentos de calma, paz y esparcimiento. Cuando trabajas en exceso tu rendimiento es decreciente por lo que una pausa, más que una pérdida de tiempo es una inversión energética para que luego estés recuperado y tu cerebro haya tenido un descanso suficiente para poder volver a la batalla.


Fuente:accionpreferente

Pentacampeón argentino de surf, descalificado por la mejor razón del mundo

El surfista argentino Martín Passeri (38), apodado "el guerrero del mar", ya ha ganado varios concursos y es el representante del surfargentinoy latino en el mundo.
Passeri no es ajeno a los podios -es cinco veces campeón de surf-, pero tampoco  es ajeno a la tribuna.

Recientemente sorprendió a todos cuando en el Campeonato Nacional disputado en Mar del Plata, el surfista tomó una decisión inesperada: cuando fue llamado para competir, en lugar de ir corriendo hacia el agua, se detuvo en seco.

Nicolás Gallegos estaba viendo el evento desde su silla de ruedas. Cuando tenía 18 años un accidente lo dejó parapléjico de la cintura para abajo. Su sueño de toda la vida había sido un día convertirse en un surfista. Veinte años después, su sueño se hizo realidad.


Passeri tocó el hombro de Gallegos y se ofreció a llevarlo a sus espaldas para atrapar la primera ola. Sí; con el escenario del mundo mirando, y su sponsor, Reef, capturando este acto sin precedentes y totalmente desinteresado.

Pero las reglas son las reglas: Martín Passeri fue descalificado, pero el sentimiento que expresó cuando llegó a la orilla fue digno de un campeón: "Creo que fue la mejor ola, y el mayor triunfo de mi vida."


Fuente: mendozapost

Rachel Farrokh, la mujer de 20 kilos con anorexia severa que pide ayuda para superar la enfermedad

Rachel Farrokh tiene 37 años y pesa sólo 20 kilos. Esta mujer, afectada por un severo desorden alimenticio, ha recurrido a internet para pedir ayuda con el fin de salvar su vida. Según relata en un dramático testimonio recogido en un vídeo de YouTube, Rachel espera conseguir los fondos necesarios para pagar un tratamiento.

Su campaña de auxilio, llamada "Rachel's Road to Recovery", arrancó el pasado 29 de abril pero hasta ahora había pasado desapercibida para la prensa, que hoy ya se hace eco de su historia en Estados Unidos.

Al amarte a ti mismo ocurren estos milagros

Quisieron demostrar a cinco personas que la belleza está en el interior

Creían que iban a un cambio radical, sin embargo eso no es lo que sucedió

Sólo quisieron realzar toda aquella belleza oculta detrás de sus inseguridades

Una actitud mental positiva crea más milagros que cualquier cambio de imagen

 ÁMATE

Jessy, aún estás a tiempo

Frase del fin de semana CXXXV

"Odio perder más de lo que me gusta ganar" 

Jimmy Connors

¿Eres exigente o buena gente?

Un paciente acude al hospital para conocer los resultados de unos análisis y recibe del médico un diagnóstico desfavorable; para recuperarse -le advierte el médico- debe seguir rigurosamente un tratamiento, controlar su alimentación y cambiar sus hábitos de vida. El paciente, contrariado por el diagnóstico y las servidumbres de la curación, decide acudir a otro  facultativo, que lo declara perfectamente sano. El paciente, encantado con la confirmación de su buena salud, mantiene sus antiguos hábitos y recomienda tan favorable médico a sus conocidos. Meses después, su enfermedad se agrava y muere.

Este comportamiento suicida, que puede parecer inverosímil, se produce cada día en el sistema educativo. La mayoría de los alumnos y los padres, así como la administración dividen a los profesores en dos tipos: los exigentes y los buenagente. Los exigentes son aquellos con un alto índice de suspensos; los buenagente, aquellos de aprobado cuasi general.

 Bajo esta clasificación subyacen dos (peligrosas) convicciones:

• El suspenso es un castigo al alumno.
• El suspenso generalizado es un fracaso del profesor.

Aclaremos la primera. El profesor, al aprobar o suspender a un alumno, ni lo premia ni lo castiga: diagnostica, respecto a lo que objetivamente establece una programación, su grado de adquisición de conocimientos y competencias. En efecto, si el profesor suspende a un alumno que ha adquirido esos conocimientos, está abusando de su poder y prevaricando. Abuso y prevaricación que también se producen si el profesor aprueba a un alumno que no ha adquirido esos conocimientos. Un suspenso justificado no sólo no es un “castigo” (como no lo es un diagnóstico médico desfavorable, pero pertinente), sino que constituye una alerta: el proceso de aprendizaje no va bien. De hecho, aprobar a un alumno que no ha aprendido es tan irresponsable y venal como declarar sano a un paciente gravemente enfermo: puede que lo consuele; pero lo condena irremediablemente. Si hay un “castigo” irreparable es ese.

Analicemos la segunda. Sólo es posible determinar en quién recae la responsabilidad de unos malos resultados académicos verificando si los diferentes actores implicados han cumplido con sus obligaciones. Si el profesor ha cumplido rigurosamente con las suyas, hay que buscar la responsabilidad en los alumnos, las familias o el propio sistema de enseñanza. Un profesor puede, por supuesto, ser un mal profesional; pero adjudicarle por defecto la responsabilidad de los malos resultados de sus alumnos es como responsabilizar a un médico de que sus pacientes no sigan los tratamientos que ha prescrito, de que las familias rechacen un necesario trasplante o de que la mala organización y los escasos medios del hospital condenen a los enfermos.

Entonces, ¿por qué  se acusa sistemáticamente al profesor? Porque es la “solución” más sencilla. 

El profesor sabe que ni el alumno ni la familia ni la administración cuestionarán una evaluación favorable (responda o no a la realidad). Sabe también que, aprobando, su profesionalidad nunca será puesta en duda ni recibirá jamás presiones. Al contrario: se librará de la presunción de culpabilidad (“el profesor es culpable de los suspensos de sus alumnos, aunque se demuestre lo contrario”) y abandonará el incómodo estatuto del profesor “exigente” para ingresar en la agradecida categoría de los profesores buenagente. Todos ganan. Todos ganan… hasta que la realidad, como la enfermedad, da la cara. No duden de que, entonces, exalumnos, familias y políticos harán responsables de su filantropía homicida -y, por una vez, con parte de razón- a los profesores que claudicaron.

¿Exigente o buena gente? He aquí la eleccción...

Decálogo para hacer de tu hijo un delincuente

"No se puede ser colega de los hijos. Se tiene que ser padre". El conocido juez de menores de Granada, Emilio Calatayud, visitó ayer Málaga con motivo del 50 aniversario del colegio El Limonar. Entre todos sus apuntes, hubo uno que llamó mucho la atención a los presentes, que fue el del decálogo que leyó para "Hacer de tu hijo un delincuente". Con mucha ironía, el juez expresa lo que hay que hacer para que las cosas salgan mal a la hora de educar a los jóvenes.

1. Dadle todo cuanto desee, así crecerá convencido de que el mundo entero le debe todo.

2. Reídle todas sus groserías, tonterías y salidas de tono: así crecerá convencido de que es muy gracioso y no entenderá cuando en el colegio le llamen la atención por los mismos hechos.

3. No le déis ninguna formación espiritual: ¡ya la escogerá él cuando sea mayor!

4. Nunca le digáis que lo que hace está mal: podría adquirir complejos de culpabilidad y vivir frustrado. Primero creerá que le tienen manía y más tarde se convencerá de que la culpa es de la sociedad.

5. Recoged todo lo que vaya dejando tirado: así crecerá pensando que todo el mundo está a su servicio; su madre la primera.

6. Dejadle ver y leer todo: limpiad con detergente, que desinfecta, la vajilla en la que come, pero dejad que su espíritu se recree con cualquier porquería. Pronto dejará de tener criterio recto.

7. Padre y madre, discutid delante de él, así se irá acostumbrando. Ycuando la familia esté ya destrozada lo encontrará de lo más normal, no se dará ni cuenta.

8. Dadle todo el dinero que quiera: así crecerá pensando que para disponer de dinero no hace falta trabajar, basta con pedir.

9. Que todos sus deseos estén satisfechos al instante: comer, beber, divertirse,…¡De otro modo podría acabar siendo un frustrado!

10. Dadle siempre la razón: son los profesores, la gente, las leyes… Quienes la tienen tomada con él.

"Y cuando su hijo sea ya un delincuente, proclamad que nunca pudisteis hacer nada por él".

Por otro lado, también dio su opinión sobre la situación en los colegios. Cree que se debe volver a respetar más al maestro - a él le sigue gustando llamarlos así - , o que la expulsión es un recurso que debería suprimirse y ser cambiada por otras vías. También se mojó con los móviles, a los que califica de "droga" para la juventud, y que no deberían caer en sus manos hasta los 14 años.

¿Sabes detectar una sonrisa verdadera? Pruébalo con este test

A ver si sabes distinguir una sonrisa verdadera de una sonrisa menos sincera.

¡¡¡¡¡Tienes 10 oportunidades!!!!!

http://www.analisisnoverbal.com/el-test-de-las-sonrisas/

Lily el dron que te sigue

Lily es un dron que lo lanzas al aire y él solo se estabiliza y te sigue grabándote, ideal para hacer deporte. Te sigue desde el aire en todo tu recorrido grabando en HD. Además es resistente al agua.

Imagiaros una carrera y que cada corredor tiene uno de estos...veo que dentro de poco va a haber que hacer un control de drones porque se van a chocar en el aire...

La lavadora gratis

Un hombre de mi pueblo compró una lavadora nueva y, para librarse de la vieja, la dejó enfrente de su casa con un cartel que decía: "Gratis. Si la quiere se la puede llevar". 

La lavadora permaneció allí durante 3 días, sin que la gente que pasaba se dignara mirarla.

El hombre llegó a la conclusión de que la gente no creía en la oferta. Era demasiado buena para ser verdad, por lo tanto cambió el cartel:. "Lavadora usada en venta por 50 €". 

¡Al día siguiente se la habían robado!

Super dron evolucionado

Un cuadricóptero con una potencia y maniobrabilidad que impresiona. Hasta el sonido le hace parecer una especie de mosquito robótico.

Frase del fin de semana CXXXIV

"Juzga tu éxito en función de a lo que has renunciado para conseguirlo"

Reacción de un daltónico al ver los colores por primera vez

Le regalan por su cumpleaños las gafas EnChroma, unas gafas especiales que permiten a los daltónicos ver en color. La reacción de este hombre rodeado de sus hijos fue muy emocionante al ver los colores por primera vez.

Las gafas valen 400€.

La última reforma de la educación

Toda una lección de optimismo - Alice Sommer Herz 108 años

La vida de Alice Herz-Sommer es un verdadero e inspirador ejemplo de optimismo y positividad. La personalidad de Alice Herz-Sommer es simplemente fascinante, sus historias regalan una hermosa lección de esperanza y positivismo en una sociedad que diariamente se empeña en destruirse a si misma.

Con 110 años de edad, Alice Herz Sommer, ha llegado a ser la pianista más vieja del mundo y la más vieja superviviente del Holocausto. En esta maravillosa entrevista comparte sus puntos de vista sobre cómo vivir una vida larga y feliz. Ella habla de la importancia de la música, la risa y tener una visión optimista de la vida.

Los "erorres tontos" de mis alumnos y ponerles el Madrid - Juventus como técnica de concentración

Ayer les di el examen trimestral de Matemáticas corregido a mis alumnos de 2º BACH y tenían todos fallos tipo 2 · 3x = 4x o sumar fracciones mal, etc. Tienen fallos que no son de concepto sino de cálculo que muchos chicos tienen a lo largo de su paso por las Matemáticas.

Y yo, sinceramente, no sé cómo corregir que no tengan esos fallos. Porque si no entienden un ejercicio se lo puedo explicar hasta que lo entiendan, pero si tienen fallos de cálculo no sé cómo corregirlos a estas alturas de 2º BACH no me puedo a dar la tabla de multiplicar ni suma de fracciones. Al final es un tema de atención y concentración.

Les pregunté a ellos qué podíamos hacer y no me supieraon contestar, que son despistes y fallos de concentración me dijeron...

Os cuento lo que hice:

Nada más entrar en la clase y sin decir nada escribí en la pizarra a la izquierda los errores que habian tenido y a la derecha sus nombres, y como título puse "Une con flechas". Se quedaron desconcertados y ya preguntó uno "¿son nuestros errores?" a lo que empezaron a decir "ése fallo es mío", "ése otro es mío".

Bueno, hasta ahí bien, comentamos los fallos que habían tenido e incidí en los ejercicios que no habían sabido hacer bien.

Luego les dije que había una cosa muy importante en Matemáticas y la iba a escribir en la pizarra. Y puse "tontos". Y me quedé quieto y empezaron a comentar muy sorprendidos de que les estuviera llamando tontos... A continuación, delante de la palabra tontos escribí "errores" y se empezaron a reír.

Les quise hacer ver de una manera algo divertida que tenían muchos errores tontos. No les llamé directamente "tontos", claro está, pero ahí se les quedó.

Y después de pensar mucho en el coche yendo al colegio, se me ocurrió algo que una amiga me había contado que les hacía su profesor para trabajar la concentración.

Les dije a mis alumnos que en vez de hacer 3 ejercicios íbamos a hacer 1 ejercicio 3 veces seguidas. Para que vieran si está bien y lo hicieran de cero cada vez que lo hicieran. Y lo más importante que oyeran lo que oyeran estuvieran concentrados.

Pues me puse a dar golpes con el boli en la mesa "tic, tic, tic, tic...", les puse una canción, les puse el resumen del Madrid-Juventus de la Champions a la vez que les pedía mucha concentración...

Fue divertido porque alguno estaba concentrado, pero otros estaban tapándonse los oídos porque no se concentraban, otros se reían e iban trabajando como a tirones...fue una experiencia diferente que les hizo ver cómo se concentraban y lo que les costaba...

Les dije que lo practicaran en casa. Que se pusieran algo que les interesara...porque si se ponen un programa de política de la radio no va a funcionar porque no les interesa...pero si se ponen un resumen de fútbol o una canción que les guste, seguramente sí.

No sé si funcionó pero estoy convencido que esta clase la recordarán en el futuro...y cuando estén estudiando y de fondo oigan a unos niños jugando en la calle, o la música del cuarto de su hermano esté muy alta, o algo les haga distraerse, se acordarán de mí dando golpecitos en la mesa "tic, tic, tic, tic...".

Los nuevos recreativos del futuro con realidad virtual

Los nuevos recreativos del futuro van a ser estos. Entornos físicos reales que cambiaran con unas gafas de realidad virtual y será como estar dentro de mundos futuristas.

Por ahora se ha desmarcado The Void, un centro en el que los jugadores se sumergirán en mundos virtuales sobre entornos físicos.

El casco airbag para ciclistas

Un collarín que se activa al ajustarse al cuello y que es capaz de detectar un accidente real gracias a sus sensores internos. Inmediatamente tras el impacto se hincha una bolsa de nylon que envuelve la cabeza y cuello del ciclista. Más info aquí.

Frase del fin de semana CXXXIII

"El que sabe pensar, pero no sabe cómo expresar lo que piensa, está en el mismo nivel del que no sabe pensar" 

Pericles

14 Increíbles datos de Psicología que todo el mundo necesita saber

1. Tu canción favorita está probablemente asociada con un evento emocional.

 

Tú y todos los demás. 

2. La Música impacta en tu perspectiva.

 

Éste parece bastante obvio! Un estudio de la Universidad de Groningen mostró que la música tiene un impacto dramático en su percepción. 

3. Cuanto más se gaste en otros, más feliz eres.

 

Según diversos estudios. Asegúrese de dar un montón esta temporada de vacaciones! 

4. El gasto de dinero en experiencias en lugar de cosas también te hace más feliz.

 

Reunir recuerdos no cosas, ¿no? 

5. Los niños están más tensos hoy que el paciente promedio de sala de psiquiatría en 1950.

 

Lo cual da bastante miedo pero no sorprendente. Alrededor de la mitad de la población humana ahora sufre de ansiedad, depresión, o una especie de abuso de sustancias. 

6. Ciertas prácticas religiosas reducen el estrés.

 

"La American Psychiatric Publishing Libro de texto de los trastornos del estado de ánimo" muestra que las personas que se dedican a la meditación y la oración religiosamente están menos estresados.

7. El dinero no compra la felicidad, pero sólo hasta $ 75,000 al año.

 

Para el estadounidense promedio, $ 75ka año compra la felicidad. Se le libera de la pobreza y usted consigue lo que usted necesita en la vida. 

8. Estar con gente feliz te hace más feliz.

 

Esto no debería ser una sorpresa. 

9. 18 a 33 años de edad son los más estresados ​​en la tierra.

 

Familia, la educación, el trabajo, todo puede ser muy estresante. 

10. Convencerte a tí mismo de que hayas dormido bien engaña a tu cerebro para que piense que lo hizo.

 

Lo que te da más energía. Lo llamaron "el sueño placebo". 

11. La gente inteligente se subestiman a sí mismos y los ignorantes piensan que son brillantes.

 

Se llama el Efecto Dunning Kruger, que es real, y sólo tiene que ir en Facebook y verás lo que estoy hablando. 

12. Cuando te acuerdas de un evento pasado, en realidad estás recordando la última vez que lo recordaste.

 

Es por esto que nuestros recuerdos se desvanecen y distorsionan el tiempo. 

13. Tus decisiones son más racionales cuando el pensamiento es en otro idioma.

 

Una universidad del estudio de Chicago mostró que los ciudadanos coreanos que pensaban en idiomas extranjeros redujeron su sesgo general. Neat. 

14. Si usted anuncia sus metas, es menos probable que tenga éxito.

 

Es cierto. Análisis desde la década de 1930 han demostrado esto bastante bien.



Fuente: higherperspectives 

Lo que aprendes del deporte no lo enseñan en el cole

¿Qué cosas te inspiran cuando corres? ¿Por qué corres?

3 ejemplos de 3 personas y sus razones por las que corren

El futuro con hologramas nos cambiará la vida con las "Microsoft Hololens"

El futuro va a ser de los hologramas...o eso se intuye en el mundo de la innovación tecnológica.

Antes de ayer Microsoft presentó el windows 10 y sus gafas "Hololens" que dejaron a todos sin palabras.

¿Estáis preparados? Os presento al futuro.

El Alfabeto Emocional SARD del Dr. Hitzig

Las conductas con "S": serenidad, silencio, sabiduría, sabor, sexo, sueño, sonrisa, sociabilidad producen Serotonina, hormona que nos produce tranquilidad, mejora la calidad de vida y aleja las enfermedades.

Las conductas con "S" generan actidudes "A": ánimo, aprecio, amor, amistad, acercamiento.

Las conductas con "R": resentimiento, rabia, reproche, rencor, rechazo, resistencia, represión, producen Cortisol, hormona del estrés que produce aumento de adquirir enfermedades cardio-cerebro-vasculares.

Las conductas con "R" generan actitudes "D": depresión, desánimo, desesperación, desolación.

Si algo tiene remedio ¿de qué te quejas? y si no lo tiene ¿de qué te quejas?

Un día en el campo

Imagine que usted sale al campo una mañana soleada, con su familia, y lleva en su mochila la comida que ha preparado el día anterior, las bebidas que ha estado refrescando durante toda la noche, el pequeño botiquín de primeros auxilios, en fin, todo lo necesario para pasar un día estupendo y que le hace sentirse seguro y confiado.

De pronto, cuando llega al campo ve una pequeña piedra que le parece maravillosa. La toma en sus manos, la pone al sol, ve como brillan sus caras, siente su frescura en la palma de la mano y le hace sentir bien, sin saber porqué se siente bien. Usted busca dentro de su mochila un hueco y mete la piedra.

Continúa caminando, feliz, con un poco más de peso en su mochila, pero contento de llevar consigo aquello que seguramente le traerá buenos recuerdos, pero poco más adelante ve otra piedra, esta un poco más grande. Se parece a la que tenía, pero al ser mayor se distingue un poco mejor los materiales que la componen. Seguro que quedará genial en el salón de su casa. De modo que saca la piedra anterior e intenta meter esta, pero la mochila va tan llena que no cabe.

Tras pensarlo, decide sacar el botiquin. Total, cuando vuelva a pasar por allí lo recogerá y podrá llevárselo de nuevo a casa para la siguiente excursión.

Continúa caminando, y su mochila pesa un poco más que cuando salió de casa, pero va contento con su piedra. Seguro que a sus amigos les encantará verla, saber el esfuerzo que le ha costado traerla desde allí.

Casi llegando a la cima de la montaña donde tiene pensado hacer su picnic, una piedra aún mayor parece estar llamándole. Diría que es del mismo tipo que la que lleva, pero tiene algo más, algún metal más la hace ser más fría que la anterior. Seguro que en casa podrá utilizarla no sólo como adorno, sino como un recuerdo del esfuerzo que le costó llevarla.

Dicho y hecho, saca la piedra anterior de su mochila e intenta meter esta. Pero en esta ocasión tampoco cabe, de modo que tendrá que deshacerse de algo. En esta ocasión va a tener que dejar su bebida. De todos modos en la cima hay una fuente y seguramente el agua estará fresca. Allí queda la bebida y la piedra se acopla en su mochila de tal manera que parece que ni molesta sobre su espalda. De hecho al cabo de un rato ya casi no siente que se le clavan sus esquinas y el peso de la mochila parece haber sido siempre el mismo.

Una vez que llega arriba, a la cima de la montaña, saca su comida, pero al hacerlo se araña con la piedra. Intenta curarse, pero se da cuenta de que dejó el botiquín al principio. Bueno, es igual, piensa usted. La piedra merece la pena.

Antes de empezar a comer quiere calmar su sed, pero recuerda que ha dejado su bebida, y que tendrá que ir a la fuente. Allí se lanza, contento porque tiene en su mochila lo que realmente necesita y le hace feliz, y cuando llega a la fuente parece que el agua no está tan fresca como habría estado la de su cantimplora, pero no le da importancia. Total, merece la pena pasarlo un poco mal por volver con su preciado trofeo a casa.

Después de comer y de reposar un poco, comienza el descenso, y nada más empezar ve otra piedra, un poco mayor, con más tonalidades, brilla bajo el Sol de una manera que jamás había visto, de modo que como ahora su mochila va vacía, saca la piedra que llevaba, toma la nueva más grande, la mete en su mochila, se la carga a la espalda, y comienza su lento y pesado descenso.

Le cuesta andar, está cansado, parece que le queda poco para llegar a donde empezó, pero no se ha dado cuenta de que estaba tan preocupado por cargar con su piedra y soportar el esfuerzo que se ha despistado y está descendiendo por otro camino que no es el que quería llevar.

En definitiva poco importa, porque el camino parece llevarle cuesta abajo en dirección a donde dejó su coche al principio. O al menos próximo. Bueno, al menos desciende la montaña, que es algo que sabe que tiene que hacer.

Paso a paso va bajando, cada vez más cansado. Su maravilloso día de montaña se ha convertido en una de las Pruebas de Ulises.

¿Diría usted que su día se estropeó porque perdió algo o porque se llevó algo que no necesitaba?

26 Preguntas clave para el éxito profesional: creatividad y coaching inteligente

Las preguntas son herramientas esenciales para darte cuenta dónde estás y dónde te gustaría estar, cuáles son tus metas personales y profesionales. Si contestas a estas preguntas puede que seas más consciente de estas cosas de las que, quizás, no te has dado cuenta porque no te has parado a pensar en ellas.

1. ¿Qué es lo mejor que te ha pasado hoy en el trabajo?
2. ¿Qué es lo peor que te ha pasado hoy en el trabajo?.
3. Indica algo que te haya hecho reír hoy.
4. Si pudieras elegir, ¿con quién te gustaría trabajar y por qué?
5. ¿Con quién No te gustaría trabajar y por qué?.
6. Si tu jefe hablara hoy sobre ti, ¿qué diría?
7. Si tus compañeros hablaran hoy sobre ti, ¿qué dirían?
8. ¿Has ayudado a alguien hoy? ¿Cómo?
9. ¿Alguien te ha ayudado a ti? ¿Cómo?
10. Indica algo que hayas aprendido hoy.
11. ¿Qué es lo que te ha hecho más feliz hoy?
12. ¿Qué es lo que te ha parecido aburrido?
13. Si una nave extraterrestre llegara a tu trabajo y se llevara a alguien, ¿a quién querrías que fuera?
14. ¿Hay alguien con quien te gustaría charlar en horas de descanso y con el que nunca hayas hablado?
15. Indica algo bueno que te haya ocurrido hoy.
16. ¿Cuál es la palabra que más has repetido hoy?
17. ¿Qué crees que deberíais hacer más en tu trabajo?
18. ¿Qué crees que deberíais hacer menos en tu trabajo?
19. ¿Con quién crees que podrías ser más amable en tu trabajo?
20. ¿Quién es la persona más agradable de tu trabajo? ¿Por qué es tan agradable?
21. ¿Cuál ha sido tu parte favorita del tiempo de descanso?
22. Si mañana fueras tú el jefe, ¿qué harías?
23. Si pudieras cambiarle el sitio a alguien de tu trabajo, ¿con quién lo harías? ¿Por qué?
24. Indica tres momentos diferentes en los que hayas sido creativo hoy.
25. ¿De qué te sientes más satisfecho de tu día de trabajo?...
26. ¿Qué cambiarías para que mañana fuera un buen día en tu trabajo?

Frase del fin de semana CXXXII

"De repente te darás cuenta de que la razón por la que nunca has cambiado antes era porque no querías" 

Robert H. Schuller

¡¡Me voy a surfear!!

Aprovechando que tengo hoy es fiesta, ¡¡me voy a surfear!! No será como en la foto ni mucho menos pero oye, la foto está chula ;)