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miércoles, 28 de junio de 2017

Psychogeography: Collage 3D en capas de vidrio de Dustin Yellin

Dustin Yellin es un artista que hace multitud de técnicas, y una de ellas es la Psychogeography, consistente en poner capas de vidrio una detrás de otra y crear un collage en tres dimiensiones, algo verdaderamente espectacular.

jueves, 16 de febrero de 2017

Cómo funciona la creatividad


Si les decimos a un grupo de niños que complete el dibujo en 10 segundos, todos hacen lo mismo. Ahora, si les pedimos que completen el dibujo en 10 minutos, la creatividad aparece y hacen cosas muy interesantes.

viernes, 1 de julio de 2016

Los 75 años de música Disney en este vídeo de 5 minutos por Todrick Hall, finalista de American Idol


El finalista de American Idol, Todrick Hall, hace este espectacular vídeo combinando los 75 años de las canciones de las películas Disney en estos 5 minutos geniales.

martes, 29 de marzo de 2016

What are you teaching the world?


Kid President es un niño de 9 años que se llama Robbie que hace vídeos virales en internet, y éste es sobre profesores y alumnos. Le llaman el pequeño Barak Obama.

Y la pregunta más importante que nos hace es: y tú, ¿qué le enseñas al mundo?

viernes, 1 de mayo de 2015

26 Preguntas clave para el éxito profesional: creatividad y coaching inteligente

Las preguntas son herramientas esenciales para darte cuenta dónde estás y dónde te gustaría estar, cuáles son tus metas personales y profesionales. Si contestas a estas preguntas puede que seas más consciente de estas cosas de las que, quizás, no te has dado cuenta porque no te has parado a pensar en ellas.

preguntas coaching
  1. ¿Qué es lo mejor que te ha pasado hoy en el trabajo?
  2. ¿Qué es lo peor que te ha pasado hoy en el trabajo?.
  3. Indica algo que te haya hecho reír hoy.
  4. Si pudieras elegir, ¿con quién te gustaría trabajar y por qué?
  5. ¿Con quién No te gustaría trabajar y por qué?.
  6. Si tu jefe hablara hoy sobre ti, ¿qué diría?
  7. Si tus compañeros hablaran hoy sobre ti, ¿qué dirían?
  8. ¿Has ayudado a alguien hoy? ¿Cómo?
  9. ¿Alguien te ha ayudado a ti? ¿Cómo?
  10. Indica algo que hayas aprendido hoy.
  11. ¿Qué es lo que te ha hecho más feliz hoy?
  12. ¿Qué es lo que te ha parecido aburrido?
  13. Si una nave extraterrestre llegara a tu trabajo y se llevara a alguien, ¿a quién querrías que fuera?
  14. ¿Hay alguien con quien te gustaría charlar en horas de descanso y con el que nunca hayas hablado?
  15. Indica algo bueno que te haya ocurrido hoy.
  16. ¿Cuál es la palabra que más has repetido hoy?
  17. ¿Qué crees que deberíais hacer más en tu trabajo?
  18. ¿Qué crees que deberíais hacer menos en tu trabajo?
  19. ¿Con quién crees que podrías ser más amable en tu trabajo?
  20. ¿Quién es la persona más agradable de tu trabajo? ¿Por qué es tan agradable?
  21. ¿Cuál ha sido tu parte favorita del tiempo de descanso?
  22. Si mañana fueras tú el jefe, ¿qué harías?
  23. Si pudieras cambiarle el sitio a alguien de tu trabajo, ¿con quién lo harías? ¿Por qué?
  24. Indica tres momentos diferentes en los que hayas sido creativo hoy.
  25. ¿De qué te sientes más satisfecho de tu día de trabajo?...
  26. ¿Qué cambiarías para que mañana fuera un buen día en tu trabajo?

miércoles, 14 de enero de 2015

En España los colegios comenzaran a impartir Educación Emocional

Los centros de educación pública de Canarias empezarán a impartir la asignatura “Educación Emocional y para la Creatividad” (EMOCREA) en nivel primario a partir del próximo semestre, según informó el gobierno regional.

La idea de este proyecto es articular los aspectos emocionales y creativos con los contenidos curriculares como parte de un proceso que pretende garantizar una educación integral en el alumnado. Asimismo, se busca erradicar las frases tales como “de esto no se habla” o “los hombres no lloran”, así como dejar de reproducir los modelos pedagógicos de los siglos XIX y XX que no están a la par de las necesidades de niños y niñas de hoy.

Fundamentalmente, este modelo propone alcanzar mayores cuotas de bienestar personal y generar un sistema de pensamiento crítico que proporcione herramientas para tomar decisiones adecuadas según su desarrollo psicoevolutivo. Esto se traduce en un aumento de confianza y un mejor aprendizaje. Serán los propios colegios los que elegirán entre esta asignatura o alguna del Área Alternativa a EMOCREA, otra enseñanza novedosa, cuyo objetivo es profundizar en el aprendizaje común e integrador de las distintas enseñanzas de educación primaria.


Estas dos materias son las alternativas definidas por la Conserjería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno canario dentro de las asignaturas de libre configuración, las cuales formarán parte de la maya curricular académica del curso 2014-2015.

La educación emocional es una innovación educativa que responde a necesidades no cotejadas en los campos académicos tradicionales. El enfoque proviene del concepto de emoción, teorías de la emoción, la neurociencia, la psiconeuroinmunología, la inteligencia emocional, la teoría de las inteligencias múltiples, la educación para la salud, el fluir, entre otras.

La doctora en Psicología, Laura Oros, recomienda que esta estimulación se inicie pronto, dado que los patrones que delinearán el perfil en la adultez comienzan a fijarse en edades tempranas. “Hay muchos maestros que espontáneamente deciden implementar estrategias para reducir los episodios de agresividad que se producen en el aula y para aumentar el interés de los estudiantes”, observa Oros.

Este enfoque está ganando adeptos también en Argentina. En la provincia de San Juan, la comisión de educación de la legislatura local estudia el proyecto elaborado por el docente y psicólogo Lucas Malaisi, con el fin de incorporar la educación emocional a la currícula escolar. “Hasta ahora lo hecho en las escuelas fueron esfuerzos aislados de los que nadie se entera. Se necesita una ley para organizar y unificar los contenidos”, expresa Malaisi.

Una muy buena iniciativa, que ofrece espacio y fuerza a los infantes para expresarse y actuar libremente.


Fuente: El Buen Diario

jueves, 8 de enero de 2015

César Bona, el mejor profesor de España, nominado para el "Nobel" de los docentes


César Bona es un maestro de primaria de Zaragoza que ha entrado en la lista de finalistas para el 'Nobel' de los docentes.

Se ha convertido en el único español que figura en la lista de 50 finalistas del Global Teacher Prize, un galardón internacional que reconoce la labor del profesorado y al que presentaron su candidatura más de 5.000 aspirantes de 127 países. El premio está dotado con un millón de dólares (unos 800.000 euros), lo que lo equipara, al menos en el aspecto económico, al Nobel.

«Ser el único español es una responsabilidad, sí. Pero estoy convencido de que aquí hay un montón de profesores que hacen un gran trabajo innovador, anónimo y con pocos medios, y que podrían ser finalistas en lugar de mí», dice el maestro, que este año ha empezado a dar clases en el colegio Puerta de Sancho en Zaragoza.


domingo, 6 de julio de 2014

La creatividad es un proceso universal: Jaime Buhigas at TEDxRetiro


Jaime Buhigas dibujante, ilustrador, escenógrafo, director de escena, dramaturgo, escritor, libretista y geómetra. Imparte cursos relacionados con el simbolismo y la geometría sagrada, así como con la creatividad y la expresión artística.

viernes, 20 de junio de 2014

Los adaptadores para convertir tu botella de Coca-Cola en una pistola de agua


Coca-Cola ha lanzado un programa en Asia para reutilizar las botellas de plástico con unos adaptadores como pistolas de agua, pesas, botellas con una luz, pinceles y juguetes para los niños, "flus flus" para echar agua a las plantas, botes para meter el ketchup o el aceite, etc.

miércoles, 21 de mayo de 2014

Una publicidad que pueden ver los niños pero los adultos no ¿cómo?


Han creado una campaña publicitaria elaborando un cartel que sólo pueden ver los niños. Hay una parte del cartel que sólo se ve si miras desde abajo como si tuvieras 10 años o menos. Por lo que si eres adulto y ves el cartel desde una altura de 1,75 m, parece que el cartel es normal. Pero si un niño con una altura de 1,35 m mira el cartel verá algo diferente.

miércoles, 4 de diciembre de 2013

"Conciencia Urbana", los improvisadores del metro de Madrid en el Hormiguero

Hace una semana os ponía un vídeo sobre unos artistas que tocaban en el metro de Madrid que empezó a correr por las redes sociales como la pólvora. Se les llamaba los "improvisadores del metro de Madrid" porque se ponián a hacer rimas improvisadas sobre la gente que iba subida en el metro y lo que iban haciendo. Pues hoy en día sólo tienes que hacer un buen vídeo y moverlo bien que si tienes calidad alguien ya se encargará de contratarte.

Pues eso les ha pasado a "Conciencia Urbana" este grupo que aparecía hace unos días por la red apareció el Lunes en el Hormiguero e impovisó un poquito con el público.

viernes, 22 de noviembre de 2013

Versión del "Para no verte más" en el Metro de Madrid


Hay un vídeo que corre por las redes sociales estos días de unos Artistas en el Metro de Madrid.

Improvisando la letra de la canción "Para no verte más" con la gente que está dentro del Metro. Hablando sobre ellos haciéndoles partícipes de la canción. Sin duda creatividad a raudales, gente creativa, gente de buen rollo que hace que mucha gente les dé algo de dinero mejor que pidiendo sin más o cualquier otra cosa.

viernes, 18 de octubre de 2013

¿A quién le darías su último trozo de chocolate?

Desde hace unos días la marca de chocolates Milka ha iniciado una original y “tierna” campaña de marketing en tierras francesas jugando con la interactividad, participación y ternura de los consumidores.

Para la campaña, Milka ha cambiado el proceso de producción de las tabletas de chocolate para fabricar unas nuevas en las que falta uno de los cuadraditos. La campaña permite a los consumidores escoger entre recuperar su trozo faltante de chocolate o enviárselo a algún ser querido introduciendo un código a través de la red.


Para esta bonita campaña Milka ha fabricado cinco millones de tabletas “defectuosas” que permitirán a los consumidores elegir quién se merece ese trocito final de delicioso chocolate.
Esta campaña ha sido creada por la agencia Buzzman que además ha ideado un lema que juega muy bien con el concepto de que el último trozo de la tableta siempre es el mejor “Atrévete a ser tierno”.

Esta original campaña permite utilizar el propio producto como pilar de la estrategia de marketing, instando a los consumidores a participar y sentirse involucrados con la marca.

A continuación le mostramos el vídeo explicativo de la campaña que demuestra que un poco de ternura no cuesta más que un par de clicks en el ordenador:


¿A quién le daría su último trozo de chocolate? Milka le da la oportunidad de enviárselo a quien quiera

Desde hace unos días la marca de chocolates Milka ha iniciado una original y “tierna” campaña de marketing en tierras francesas jugando con la interactividad, participación y ternura de los consumidores.
Para la campaña, Milka ha cambiado el proceso de producción de las tabletas de chocolate para fabricar unas nuevas en las que falta uno de los cuadraditos. La campaña permite a los consumidores escoger entre recuperar su trozo faltante de chocolate o enviárselo a algún ser querido introduciendo un código a través de la red.
Para esta bonita campaña Milka ha fabricado cinco millones de tabletas “defectuosas” que permitirán a los consumidores elegir quién se merece ese trocito final de delicioso chocolate.
Esta campaña ha sido creada por la agencia Buzzman que además ha ideado un lema que juega muy bien con el concepto de que el último trozo de la tableta siempre es el mejor “Atrévete a ser tierno”.
Esta original campaña permite utilizar el propio producto como pilar de la estrategia de marketing, instando a los consumidores a participar y sentirse involucrados con la marca.
A continuación le mostramos el vídeo explicativo de la campaña que demuestra que un poco de ternura no cuesta más que un par de clicks en el ordenador:
Fuente: marketingdirecto

viernes, 26 de julio de 2013

Ferrán Adriá en el Hormiguero

Ferrán Adriá cuenta en El Hormiguero muchas cosas acerca del éxito y de la creatividad que todos deberíamos saber y tener claro.

"No busques el éxito, busca la felicidad"

"Tu levántate por la mañana y ven a disfrutar. Dificilmente si no eres feliz, tendrás éxito"

"Si yo tuviera 20 años empezaría por oir lo que tienen que decir la gente que tiene experiencia"

"El miedo no te lo quita nadie, hay que arriesgar. Si fracasamos, haremos otra cosa"

"Yo estuve 14 años en El Bulli sin llegar a fin de mes"

"Algo que tenemos que tener claro es que no podemos gustar a todo el mundo"

domingo, 30 de junio de 2013

¿Cómo inaugurar el local de una agencia de publicidad?


Pues comprando una cámara superlenta (Phantom Miro a 1500 fps) y rodando uno de esos clásicos vídeos en cámara lenta donde se dan puñetazos, se escupen, se echan cerveza, nata, serpentinas y de todo por encima...el caso es que han hecho buena publicidad eso sí.

Ante todo en un trabajo tiene que haber buen ambiente, ganas de ir al trabajo a ver a tus compañeros y a disfrutar de su compañía, algo que no tienen en mente muchos de los líderes de equipo ni de los jefes de empresas.

viernes, 21 de junio de 2013

Días creativos con Adobe Photoshop


Un mago del Photoshop, una parada de autobús y una cámara oculta. El día creativo de Adobe, la empresa de este gran programa de retoque fotográfico.

Para ver más pincha en http://www.adobecreativedays.com/sv?s

lunes, 3 de junio de 2013

Aún llego: Jandro at TEDxMoncloa


Jandro da una charla muy interesante sobre la creatividad, la motivación y los miedos que tenemos para no tener éxito en la vida. Desde un punto de vista diferente al que estamos acostumbrado a verle, dentro de ese "payaso" de El Hormiguero hay un tío muy inteligente que gestiona muy bien sus emociones y da mucha importancia a la motivación y a la Inteligencia Emocional como ya ha demostrado con alguno de sus vídeos.


- El miedo al ridículo no existe, es algo subjetivo, que eliges tú. Si eliges no tenerlo, vivirás más feliz.
- El rechazo es normal, no te puedes enfadar por algo que es normal.
- Lo más importante es la actitud: cambia el sólo por el aún. De "sólo me quedan dos días para hacerlo" a "aún me quedan dos días para hacerlo.
- No permitas que nadie te diga lo que puedes o lo que no puedes hacer.