Materiales hidrófobos

El otro día en El Hormiguero hicieron un experimento súper interesante y curioso. Llevaron materiales hidrófobos, que son aquellos que repelen el agua. Marron ha puesto a prueba la arena hidrófoba a base de agua y colorante.

A parte de la arena, también usan un material creado por la NASA (lo que usan para revestir la punta de los trasbordadores aeroespaciales). El aerogel, es un material hidrófobo y fijaros en la imagen como cuando Pablo Motos ha introducido su dedo en el polvo, al introducirlo luego en el agua, el dedo ha salido completamente seco. Una película protectora se forma alrededor del dedo, impidiendo que se moje.

También lo hacen con otro producto que es como una arena que la meten en el agua y cuando la sacan, sale totalmente seca al ser hidrófoba...

Amazing!

Conexión especial entre gemelos

¿Existe una conexión especial entre gemelos? ¿Son capaces de saber lo que está pensando el otro?

Los dedos de hielo

La BBC ha conseguido filmar uno de esos extraños momentos que nos regala la naturaleza.

Los dedos de hielo que se forman bajo la capa congelada de la Antártida. Estas columnas tardan unas 6 horas en ir bajando desde la superficie hasta el fondo marino y según van bajando van congelando el agua a través del que pasan.

Cuando llegan a tocar el fondo marino, todo lo que hay a su alrededor se congela...y muere...

En este vídeo podéis ver la secuencia a cámara rápida y ver cómo las estrellas de mar mueren al alcanzar el fondo marino estos "dedos de hielo" tan curiosos...



Nota: si pincháis en el enlace de arriba, el enlace de la palabra "filmar", podéis ver imágenes de cómo grabaron este fenómeno con cámaras y trípodes en el fondo del mar...realmente fascinante.

La intuición no es irracional (redes)

Los científicos están comenzando a demostrar que la intuición puede ser más efectiva que la razón o la lógica al tomar decisiones o tener que elefir.



Ante cualquier decisión, se consideraba que lo más acertado era elaborar listas con los pros y los contras para tomar la mejor elección. Ahora, sabemos que las decisiones instintivas son eficaces. A veces mucho más que una elección racional.

Se ha estudiado que tomamos mejor una decisión si tenemos en cuenta un motivo que tomar la decisión teniendo en cuenta 10.

Nos pasamos el día decidiendo...desde la ropa que nos vamos a poner como cambiar de trabajo... Muchas de ellas no las tomamos conforme a la lógica, simplemente nos dejamos llevar por la intuición y estas decisiones suelen ser más efectivas que las otras.

Gerd Gigerenzer y su equipo hicieron una prueba a varias personas:
Imagina que estás en el concurso "¿Quien quiere ser Millonario?" y te preguntan ¿Qué ciudad tiene más habitantes, Detroit o Milwaukee?

En la primera prueba esta pregunta se la hicieron a un grupo de americanos y el 60% contestó Detroit, respuesta correcta, y el otro 40% Milwaukee, respuesta incorrecta.

Se hizo la misma pregunta a un grupo de alemanes y el 90% contestó Detroit, respuesta correcta.

¿Por qué personas con menos información, que apenas conocían el nombre de Milwaukee, contestaron de forma más correcta?
Porque se decantaron por lo que conocían...al no conocer el nombre apenasde Milwaukee, escogieron la respuesta conocida.

En mi opinión no es ningún descubirimiento increíble esto...es decir, si a mi me dicen que quien creo que ganará el mundial de badminton femenino si Italia o Uzbekistan, seguramente me decante por Italia, país que conozco, me suena y supongo que si me suena es porque es más importante que Uzbekistán y tendrá más recursos y será, en definitiva, una potencia mayor que Uzbekistán.

Lo interesante de todo esto es la parte del vídeo a partir del segundo 15:35. Que el tener más opciones a nuestro alcance debería suponer algo positivo para nosotros al tener más opciones para elegir, pero nuestro cerebro no funciona así. Cuantas menos opciones tenemos, menos complicaciones tenemos en el cerebro y menos comparaciones tenemos que hacer, de esa forma, es más sencillo elegir.
Nos fiamos de lo que conocemos y, en cambio, evitamos lo desconocido.

Gracias Alberto por el vídeo ;)

Miedo a hablar en público

Ayer empecé mi curso de Oratoria con PNL. Es un curso para mejorar la forma que tenemos para hablar en público y superar esa tensión o miedo que tenemos a la hora de enfrentarnos a un público.

Como el antiguo "CAP", actual Máster de Profesorado en Secundaria y Bachillerato, es una basura y no me han enseñado ninguna técnica para dar clase, cosa que veo imprescindible, pues me he apuntado a este curso para mejorar mi oratoria.

A mi nadie me ha enseñado a dar una clase, a cómo hacer interesante una clase de números complejos a mis alumnos de bachillerato, a cómo acompañar el mensaje que quiero transmitir con mi lenguaje corporal y mi tono de voz y volumen, en definitiva, a cómo transmitir de una forma amena, interesante y convicente aunque el tema que tengas que dar sea un auténtico coñazo, o no tengas ninguna pasión por él pero que tus alumnos lo vean como lo más interesante del mundo.

En el curso nos graban en vídeo cómo hablamos ante los demás y los demás nos dicen las cosas buenas y cosas a mejorar que tenemos de nuestra forma de hablar en público. Es algo súper interesante porque nosotros nunca nos vemos cómo hablamos a los demás y al vernos, creo que vamos a poder ver esas cosas que ven los demás pero nosotros no somos conscientes, así como las muletillas, posición del cuerpo, tono de voz, el cómo hacer para que toda la audiencia se sienta mirada (algo muy importante), etc.

Espero que me enseñen también a superar el miedo de no tener el control del aula y tener más seguridad a la hora de dar una clase.

Y todo esto basado en la PNL (Programación Neuro Lingüística), es decir, que nuestra forma de comunicar influye en los demás según hablemos de una manera u otra, según usemos unas palabras u otras, según nuestro lenguaje corporal sea uno u otro, etc.

Ha sido mi primer día y todavía no puedo decir qué tal es pero tiene buena pinta, la verdad.
No quiero hacer publicidad ni mucho menos de este curso, simplemente compartir mi experiencia con vosotros sobre lo que va siendo este curso. Si alguien está interesado en él de todas formas, aquí dejo el enlace. De todas formas, ya os iré diciendo qué tal es y si merece la pena.

¡Gracias a todos!

Bueno, muchas gracias a todos los que habéis contestado a mi "petición de ayuda" por lo que me pasó (me robaron el portátil y toda la información que tenía de mis alumnos: notas de exámenes, notas de clase, apuntes que uso para dar clase, etc.).


Gracias Germán por todo el tiempo que has usado para contestarme. Tienes razón, cuando eras alumno siempre soñabas con que pasara algo así jejeje.

Gracias Eva por tu cosejo y tus ánimos.

Gracias Iván. Es muy buena idea lo de Dropbox porque lo tengo pero no lo uso apenas, creo que voy a tener que empezar a usarlo más...jeje.

Gracias Alberto, muchas gracias por todo lo que me has dicho, ahora os cuento lo que he hecho al final pero algunas de las ideas que has puesto me parecen interesantes...lo de las encuestas puede resultar muy bueno para que se califiquen entre ellos...no se me había ocurrido...jeje.

Gracias Tita por contar tu experiencia. Lamentablemente llevo poco tiempo en la docencia y siempre he tenido la tecnología conmigo jeje, pero trataré de sacar el aprendizaje de esto y evitar que se repita...


Al final os contaré qué he hecho: gracias a Dios tengo las notas de exámenes y pruebas en el colegio, así que eso, que es lo más importante para evaluar, lo tengo todavía. En el servidor también tenía trabajos suyos así que por ese lado también estoy respaldado. Las notas de clase es lo que no tengo, pero me acuerdo de quien ha traido ejercicios y quien no, y todavía me queda evaluación para tomar notas de clase...

El memonotas pues a empezar a hacerlo, le pediré a compañeros el suyo para ir cogiendo cosas desde el primer día y menos mal que el otro día hice una copia de seguridad de la carpeta más importante de mi portátil y tengo mucho de lo que perdí....ufffffffffffffff...

Así que bueno, las noticias no son tan malas como se podian esperar...espero ser algo más precavido a partir de ahora y un consejo, NO dejéis nada a la vista nunca en el coche...ni si quiera un bolso o mochila...nunca se sabe cuando y donde te puede pasar algo...

Gracias otra vez :)

Hoy no os voy a poner ninguna noticia

Hoy no os voy a poner ninguna noticia, ni ningún vídeo ni reflexión...hoy lo que quiero es que vosotros me respondáis, los profesores y los no profesores a una pregunta muy sencilla.

¿Qué hariais si os desaparecieran/robasen toda la información que tenéis de vuestros alumnos, también llamado memonotas algunos, los apuntes que usáis para dar clase y todas las notas de clase, quien ha traido los deberes, quien no, las notas de ejercicios, etc?

Sí, a mi me ha pasado. Me han robado mi portátil y todas mis cosas de clase: libros, apuntes que uso para dar clase, ejercicios extras, notas de clase, el memonotas donde pongo lo que hagao cada día y las incidencias que ocurren....todo...

Estoy jodido y enfadado por el cabrón que se lo haya podido llevar porque el portátil le podrá valer (aunque ahí también tenía mucha información) pero las notas de clase y demás no le valen para nada y lo único que haces es joderme y dar por culo porque no lo quieres para nada.

Pues eso, espero consejos si os ha pasado esto alguna vez porque los exámenes sí los tengo en el colegio pero las notas de clase no y, aunque sé más o menos quien lo trae y quien no, pero no sé bien que hacer.

Lo imposible sólo tardar un poco más

Losers

Los creadores de vídeos como Words, Moments o Simmetry también crearon un vídeo que se llamaba Laughs que colgué hace poco en un post.

Pues el último corto que han creado de este tipo es este vídeo llamado "Losers" que significa perdedor, que es como llaman los americanos a los frikis o pardillos de la clase, podríamos decir...

Kilian Jornet - Más allá de correr

Hay gente que le gusta correr y otra gente que le aburre...que se pregunta qué emoción le pueden ver otras personas a eso de correr, que ellos cuando lo han hecho se han aburrido, se han cansado y no le encuentran ninguna diversión.

Hay gente que cuando lo ha probado se ha enganchado...y quieren más y más y más...y no pueden parar. No se sabe por qué pero les produce unas sensaciones que quieren volver a tener...

Kilian Jornet es uno de ellos, que disfruta corriendo e intenta contagiar esa atracción a otras personas. A lo mejor viendo estos vídeos entendéis por qué hay gente que le encanta "correr"...y lo pongo entre comillas porque para Kilian, no es sólo correr sin más...es algo más...









Me quedo con una frase que dice Kilian:

"El hombre vive de emociones, no del currículum".