"Taller de gamificación y escape room educativo" en la Universidad Europea

Quería transmitir mi más sincero agradecimiento a todo el equipo de la Universidad Europea de Madrid por invitarme como ponente en las Jornadas de Educación "5 razones para innovar" y tratarnos de una forma excelente con ese cariño que siempre nos dais. 

Muchas gracias a María Sedano, Maria Dolores Vivas Urias, Sonia Escorial Santa Marina, Sonia M.Requejo, Sara Redondo Duarte y Nacho Sacaluga, ¡hacéis que uno se sienta como en casa! 

En el taller pudimos aprender aplicaciones de gamificación, cómo elaborar tu propio Escape room educativo y a manejar la realidad aumentada. 

A todo el que no pudo venir y quiera ver qué hicimos aquí os dejo el link al PPT que usé en el taller: presentación.

PPT del "Taller de gamificación y escape room educativo" en la Universidad Europea

Aquí os dejo la PPT que utilicé en el "Taller de gamificación y escape room educativo" de la Universidad Europea de Madrid con toda la documentación necesaria para poder realizar tu propio escape room o breakout edu en el aula con tus alumnos. También vienen las instrucciones para usar la realidad aumetada.

¡Muchas gracias a todos por venir!

"Taller de gamificación y Escape room educativo" en la II Jornada “5 Razones para Innovar”

¡Estoy muy feliz de este sábado 26 impartir el taller "Gamificación y Escape room educativo" en la II Jornada “5 Razones para Innovar” de la Universidad Europea de Madrid (campus de Alcobendas)!

Allí podremos aprender cómo realizar tu propio escape room educativo en el aula, aprender a usar la realidad aumentada con tus alumnos y varias herramientas educativas de gamificación.

¡MUY PRÁCTICO!

🏫 ¿Dónde? Universidad Europea (campus Alcobendas)
🗓️ ¿Cuándo? Sábado 26 Enero
🕔 ¿Hora? 09:00-17:00 (mi taller será a las 16:00)
💰 ¿Precio? GRATIS (sólo apúntate en el link)

AGENDA

09:00. Registro de asistentes
09:30. Bienvenida.
09:45. “Escape Room: Zombieducation”. Sonia M.Requejo Maria Dolores Vivas Urias
10:45. Café.
11:15. MESA REDONDA: "El reto de Innovar" Sara Redondo Duarte Yeni Ariño Nicolás Jose Canales Sonia Escorial Santa Marina
12:00 Debate y preguntas.
12:15 "Emociones Docentes para Innnovar". Mar Romera.
13:30. Cóctel.
14:30. IDEANOVASI“ Design Thinking y co-creación para innovar en educación. África Hernández
16:00 “Taller sobre Gamificación y Escape room educativo" donde enseñaremos herramientas de gamificación y cómo realizar un escape room en el aula con realidad aumentada. Pablo Gómez Sesé.
17:00. Clausura. Nacho Sacaluga

Jornadas de Innovación Universitaria (JIU) en la Universidad Europea

Durante los días 28 y 29 de noviembre tuvieron lugar las Jornadas de Innovación Universitaria (JIU) en la Universidad Europea de Madrid y tuve el privilegio de participar en ellas en una mesa redonda como experto en innovación.

Disfrutamos de un divertidísimo "Zombie Escape Room", una magnífica ponencia de Jesús C. Guillén sobre NeuroEducación y pudimos ver todos los avances en Realidad Aumentada y Realidad Virtual que tienen en la Universidad.

¡Muchas gracias por hacerme poder colaborar y poner nuestro granito de arena en la innovación educativa!

Anuncio Navidad Campofrío 2018: La tienda LOL

Campofrío presenta La Tienda LOL (donde se compra el humor). Porque el humor no debería ser un lujo, sino un bien de primera necesidad. Y es que en los tiempos que corren, hacer un chiste, puede salirte muy caro.

What would Christmas be without love?

Aquí os dejo un vídeo para trabajar el bullying y el acoso escolar en estos tiempos navideños en cualquier curso.

¡¡Profesor de la Universidad Camilo José Cela!!

Es para mí un placer y un orgullo comunicaros que voy a empezar a trabajar en la Universidad Camilo José Cela de Madrid como profesor del Máster de Formación de Profesorado en ESO y BACH en la asignatura de Didáctica de la Tecnología.😄💪 #orgullodeprofe #ilusión #entusiasmo

Mesa redonda en las XIV Jornadas de Innovación Educativa de la Universidad Europea

El miércoles pasado tuve la gran oportunidad de participar como ponente en la mesa redonda "Innovar o..." de las maravillosas XIV Jornadas de Innovación Educativa de la Universidad Europea de Madrid  junto a grandes profesionales como Chema Lázaro Navacerrada, Maria Paz Prendes y Sonia M.Requejo. 

En el campus de la Universidad Europea de Madrid

Charlamos sobre la innovación en las aulas, los problemas que surgen, qué es innovar y qué oportunidades tenemos los docentes para ello. 

Mesa redonda "Innovar o..."

Foto de familia con ponentes y organizadores

Fue un gran día de motivación en el que pudimos escuchar a Jesús C. Guillén hablando de neuroeducación y luego pudimos disfrutar de la realidad aumentada y realidad virtual con grandes profesionales como Dr. Gonzalo Mariscal. 

Probando realidad virtual y realidad aumentada

¡Muchísimas gracias por todo!

"¿Cuánto crees que sabes de tu familia?", el anuncio de Navidad de IKEA 2018

¿Cuánto crees que sabes de tu familia?

Bienvenidos a Familiarizados, un concurso que te invita esta Navidad a desconectar para volver a conectar con los que te rodean.

Profe, ¿pero esto que estudiamos sirve para algo?

Todos los que somos profesores hemos escuchado esta frase alguna vez o la escuchamos (o dijimos) cuando éramos alumnos hace años. El otro día un alumno me lo volvía a preguntar y en ese momento tengo dos opciones:

1- Hablarle de que todo lo que estudias sirve para algo, para el futuro, para aumentar conocimientos, etc.
2- Decirle que el estudio de matrices o resolver posiciones de recta y plano en matemáticas no lo va a volver a usar en su vida.

Yo opté por una opción mixta, le dije que sí, que todo lo que estudia es necesario para luego desempeñar unos estudios superiores aunque luego habrá tecnología que le haga estos cálculos exactamente.

De repente se abrió un debate en el aula sobre lo útiles o inútiles que son ciertos contenidos y las asignaturas que les parecían que les preparaban mejor para el futuro.

“¿Aunque estéis todavía en bachillerato creéis que estáis preparados para una entrevista de trabajo?” les pregunté yo. Se quedaron pensando detenidamente y, aunque algunos dijeron que “por supuesto”, la mayoría se veía poco o nada preparados.

Les dije que buscaran información más detallada sobre este tema y me remitieron a un informe del Observatorio de Innovación en Educación y Empleo el cuál afirma que las sensaciones que invaden a los adolescentes y jóvenes al terminar los estudios son la incertidumbre, la decepción y el desconocimiento.

Y que el 52% de los estudiantes universitarios se muestran inseguros al enfrentarse al mundo laboral. Algo que nos preocupó y sorprendió mucho a todos.

¿Estamos enseñando y preparando bien a nuestros alumnos para enfrentarse al futuro?

Varios alumnos me comentaron que habían visto algo sobre un proyecto educativo divertido para ayudar a los alumnos con estos temas. Me puse a bucear por la red y encontré de lo que me hablaban, el Programa Escolar de Educación Financiera Seguramente en el que se prepara a alumnos tanto de primaria como de secundaria con actividades muy chulas relacionadas con el mundo laboral.

Me puse a investigar un poco en su web y se trata de un programa sobre educación financiera muy interesante que además se basa en la LOMCE, de forma que queda enmarcado en las áreas curriculares de las etapas educativas de Primaria y Secundaria, y por otro lado en las recomendaciones a nivel estatal y europeo (OCDE) que sugieren estrategias educativas a llevar a cabo en materia de prevención de riesgos, educación financiera y orientación académica y laboral en los niños de Primaria y los jóvenes de Secundaria.

INSTRUCCIONES PRIMARIA/SECUNDARIA

PRODUCTO FINAL

- Primaria: una foto de un mural colaborativo con las cosas que querrían asegurar.
- Secundaria: Word, PPT, vídeo sobre una Start-Up para asegurar a los jóvenes.

PREMIOS

¡Una experiencia para el aula valorada en 500€!

FECHA

Hasta el 29 de Marzo de 2019

MATERIAL

En la web nos dan todo el material pedagógico hecho, tanto como para primaria, con un cómic introductorio que les encantará, como un juego de rol para secundaria que hará que se metan de lleno en el proyecto.